A. Stella

Née en 1958 à Chypre, vit et travaille à Saint-Étienne.
Représentée par la Galerie Schumm Braunstein, Paris.

Mécaniques de perception

De l'articulation de deux éléments, deux notions, deux processus complémentaires, qui opèrent simultanément, je crée des mécaniques de perception. Depuis de nombreuses années, ma recherche basée sur ce même phénomène, déployée dans le champ de la peinture, continue aujourd'hui dans le champ de la structure en papier.

Tracer à l'intérieur d'un rectangle un élément géométrique.

Sa délimitation interne/externe produit l'apparition simultanée d'un deuxième élément, inscrit dans la surface du rectangle et imbriqué à l'autre. De l'observation de cette donnée, je crée et définis le Géogramme : unité constituée dans un rectangle par l'imbrication de deux éléments géométriques, articulés en plein/vide.

5 unités complémentaires sont retenues, «formes premières» les géogrammes. Ces mêmes géogrammes, se concrétisant dans l'espace peinture, se reportent sur la surface de papier et forment les planogrammes, structures planes articulées par le pli/dépli.

Ce qui lie les deux champs de recherche est la problématique de la surface. Les actions portées et les procédés utilisés sont différents, pourtant ayant la même fonction: transformer la surface en introduisant une articulation et produire une mécanique de perception.

Ce que l'on observe dans ces œuvres c'est toujours une formation et le « comment » de celle-ci nous amène vers le processus qui la produit. Le planogramme depuis son début, 2002, se présente dans sa structure papier, «nu», en contact direct avec l'environnement, mur, sol, espace.

En 2015, il se déploie dans un espace prédéfini, cadre blanc carré, instaurant ainsi une nouvelle tension entre ses propres limites de formation, (hauteur, largeur, profondeur) et celles du cadre.

Dans la première partie, le planogramme en ligne, centré dans la continuité du papier, engage le carré dans sa verticalité. Les deux éléments complémentaires, qui se trouvent au bord d'une ligne, donnent à leur prolongation une formation différente. Selon ces prolongations, les lignes se combinent ensemble dans un espace constitué par la verticalité et l'interruption horizontale, jouent et déjouent les limites entre cadre et planogramme, continuant à révéler sa mécanique en remontant à son origine.

En 2016, le planogramme répété, disparait, laissant entièrement place à ses prolongations: bande articulée à 90°, ligne pliée à 180° et ligne à 270° pliage muet.

Ainsi le planogramme devient pligramme. Le pli est le mécanisme qui transforme la surface de papier, l'incision, elle, instaure la perception.

Sa mise à plat se fait directement par un tracé au cutteur. La verticale, mémorisée ainsi dans la fibre du papier, rencontre l'incision horizontale et provoque une interruption, la bande articulée se remplace par la ligne pliée ou muette.

Ainsi dans cette nouvelle répartition de la surface, la redistribution de perception de deux éléments complémentaires se fait entre les lignes et les intervalles.

Je pense que la formation de la mémoire, du langage, de la pensée ne peut se faire sans articulation au moins de deux rapports, processus, notions... Les articulations présence/absence, pli/dépli, sont propres à cette mécanique mentale.

- A. Stella