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Sa formation le mène tout d’abord vers une carrière d’enseignant à l’école secondaire avant de s’orienter vers l’art.
Passionné de philosophie il va allier cette discipline aux mathématiques en les matérialisant à travers son art. De cette manière il va pouvoir transformer une idée conceptuelle en un objet tangible.
Par cette pratique va naître des sculptures aux formes résolument géométriques, aux contours soignés et épurés.
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